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terça-feira, 20 de setembro de 2011
quinta-feira, 15 de setembro de 2011
Tema: Usina Nuclear
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Objetivo:
Projeto de pesquisa A saúde do Planeta-Usina Nuclear, apresentado ao Instituto Educacional Adonai Objetivo. Educando para o Futuro, com objetivo a orientação dos alunos do 7ºAno do Ensino Fundamental para o estudo acerca das Usinas Nucleares e os impactos ambientais para a saúde do planeta e posterior exposição dos resultados a comunidade através de Feira de Ciências.
Orientadores: Izidio Silva Lima
Maria Alice de Jesus P. dos Santos.
"CONCURSO A COR, A CARA E A VOZ DO COMUCAA”,
Aconteceu na tarde desta quinta-feira, 08/09/2011, na Câmara Municipal de Açailândia, Rua Ceará, Centro, o anúncio dos resultados e a premiação dos vencedores (estudantes, professores, escolas) do “Concurso A COR, A CARA E A VOZ DO COMUCAA”, que desde o mês de maio movimentou centenas de estudantes e dezenas de professores e escolas da educação básica, das redes de ensino municipal, estadual e particular.
Além de nova logomarca, o concurso teve por objetivo a escolha de novas marcas para o órgão: a bandeira e o hino.
O Institudo Educacional Adonai Objetivo foi premiado em duas categorias:
Bandeira - 2º Lugar - Aluno: Arisson Soares Ferreira - 5º Ano A
Orientadora: Malba de Oliveira Logrado
Logomarca - 3º Lugar - Aluna:Milena Roseno Feitosa Lima - 7º Ano A
Orientador: Izidio Silva Lima
Agradecemos a todos que participaram desse importante projeto e manifestamos nosso orgulho pelos alunos que se destacaram. Parabéns!
quinta-feira, 1 de setembro de 2011
XII FEIRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA
PROJETO FEIRA DE CIÊNCIAS 2011
XII FEIRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA
I – Identificação
Instituição: Instituto Educacional Adonai Objetivo
Tema Geral: A Saúde do Planeta
Público Alvo: Alunos, professores, famílias e a comunidade de modo geral.
Período: 26/08/2011 à 11/11/2011.
II - Objetivos
Geral
Desenvolver temas relacionados ao meio ambiente por meio de projetos a fim de incentivar a discussão, reflexão e ação consciente sobre as temáticas pesquisadas, motivando uma ação visando enfrentar o problema e preservar para boas condições de vida no nosso planeta.
Específicos:
. Promover a discussão sobre problemas ambientais;
· Construir conceitos sólidos sobre temas ligados ao meio ambiente, através de projetos;
. Viabilizar meios para a formação da consciência ambiental em relação aos problemas que comprometem a saúde do planeta e identificar responsabilidades e implicações éticas;
. Mostrar a gravidade e a urgência dos problemas ambientais e articular a realidade local e regional com o contexto nacional e planetário;
· Despertar para a necessidade de ações individuais e coletivas para a preservação da natureza;
· Compreender as influências que o meio ambiente tem na nossa vida cotidiana;
. Trocar experiências e propor caminhos para a superação dos problemas ambientais;
· Pesquisar sobre as consequências positivas e negativas da ação humana em nosso planeta.
III – Procedimentos
· Mobilizar os alunos, professores, pais e sociedade para assumirem o protagonismo na construção de alternativas para a superação dos problemas socioambientais.
· Propor atitudes, comportamentos e práticas fundamentados em valores que tenham a vida como referência no relacionamento com o meio ambiente.
IV – Avaliação
A avaliação será de forma individual e contínua durante todo o processo de desenvolvimento dos projetos para feira pelos professores orientadores de cada turma.
A nota mensal do 4º bimestre será atribuída aos alunos somente pelos orientadores sobre os critérios avaliativos da feira (produções, responsabilidade, envolvimento nas atividades propostas, cumprimento dos prazos estabelecidos, domínio do conteúdo apresentado na feira) Nota: 2,0 (DOIS) a 10,0 (DEZ).
V - Cronograma
Educação Infantil e Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano)
DATAS | AÇÕES |
25/08/11 | Distribuição dos subtemas aos professores por turma |
26/08/11 | Início das pesquisas sobre os subtemas propostos |
08/09/11 | Entrega dos projetos (digitado) à coordenação pedagógica |
12/09/11 a 09/11/11 | Período de desenvolvimento de cada projeto |
10/11/11 | XII Feira de Ciências |
Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) e Ensino Médio
DATAS | AÇÕES |
25/08/11 | Distribuição dos subtemas e professores por turma |
30/08/11 | Entrega do projeto aos professores |
| Início das pesquisas sobre os subtemas propostos |
09/09/11 | Entregas dos projetos (digitado) para a coordenação |
12/09/11 à 14/10/11 | Período de desenvolvimento dos projetos |
17/10/11 à 31/10/11 | Período de apresentação dos trabalhos em sala |
11/11/11 | Feira de Ciências |
VI – Recursos
Os recursos financeiros a serem utilizados serão o correspondente às arrecadações das inscrições de cada turma, os mesmos serão divididos para pagamento do stand, camiseta, banner e materiais para execução dos projetos.
VII - Distribuição das Equipes
Educação Infantil e Ensino Fundamental I
TURMA | SUBTEMAS | ORIENTADORES |
Fase 1 e 2 | Animais em extinção; as principais espécies de animais em extinção e os fatores que provocam a extinção desses animais. | Patrícia, Eva e Raiane. |
Infantil 2 | Animais extintos principais espécies de animais. | Lilian e Janeide |
Infantil 3 | Poluição das águas | Márcia e Andreia |
1º Ano | Poluição do solo o que fazer com tanto lixo | Terezinha e Vanessa |
2º Ano | Curiosidades | Karine |
3º Ano | Desmatamento no Brasil: As florestas e matas estão perdendo espaço, e os problemas gerados por este processo (desertificação) | Nilce e Josefa |
4º Ano | Efeito estufa: O que é o efeito estufa e suas consequências para o clima e saúde das pessoas; o buraco na camada de ozônio. | Carmem |
5º Ano | A sociedade da informação e o desafio do lixo eletrônico | Malba |
Ensino Fundamental II e Ensino Médio
TURMA | SUBTEMA | ORIENTADORES |
6º ANO “A” | Aquecimento Global | Claúdia e Márcia |
6º ANO “B” | Reciclagem | Maykelle e Samila |
7º ANO “A’ | Usina Nucleares | Izidio e Alice |
7º ANO “B” | Biopirataria | Remi e Pauline |
8º ANO “A” | Energia Limpa | Maykelle e Terezinha |
8º ANO “B” | Mudanças Climáticas | Claudia e Rainar |
9º ANO “A” | Fenômenos Naturais (terremotos, tsunamis etc.) | Keneth e Samila |
9º ANO “B” | Transgênicos | Keneth, Dora e Izidio |
1º SÉRIE | Tecnologias Sustentáveis | Lars e Pauline |
2º SÉRIE | Consumo consciente / Responsável | Antonia e Edenilde |
3º SÉRIE | Monitores de todas as equipes | Remi |
Coordenadoras Pedagógicas
Jaqueline Martins
Educação Infantil e Ensino Fundamental I
Luciana Sousa
Ensino Fundamental II e Ensino Médio
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